Evaluasi dilakukan secara bertahap untuk melihat kelancaran bacaan, ketepatan makhraj, dan konsistensi murajaah siswa.
Evaluasi tahfiz dilakukan dalam suasana yang tenang dan tidak terburu-buru. Siswa menyetorkan hafalan sesuai target yang telah disepakati bersama guru pembimbing.
Penilaian tidak hanya melihat jumlah hafalan, tetapi juga kelancaran bacaan, ketepatan makhraj, dan kebiasaan murajaah. Guru memberikan catatan singkat agar siswa mengetahui bagian yang perlu dilatih kembali.
Hasil evaluasi disampaikan kepada orang tua sebagai bahan pendampingan di rumah.
